Künstliche Intelligenz hält unaufhaltsam Einzug in unsere Schulen – doch während die Praxis oft noch nach dem richtigen Umgang sucht, stellt sich eine zentrale Frage: Wie lassen sich KI und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sinnvoll miteinander verzahnen und welche Rolle spielt dabei eine zeitgemäße Neugestaltung unserer Prüfungskultur?

Hendrik Haverkamp stellt vor, wie sich traditionelle Prüfungsformate zu prozessorientierten und kollaborativen Lernprozessen weiterentwickeln lassen. Erfahren Sie, wie Prüfungen von reinen Abfrageformaten hin zu prozessorientierten, dialogischen und kollaborativen Lernszenarien weiterentwickelt werden können. Indem Schüler:innen als Mitgestalter:innen neuer Leistungsnachweise und KI-gestützter Zukunftsformate aktiv eingebunden werden, stärkt eine zeitgemäße Prüfungskultur Partizipation, Selbstwirksamkeit und echtes Engagement für den Wandel.

Wann? 17.November, 16:30 -18:00 Uhr

Wo? Online via Zoom

Wir freuen uns auf den Impulsvortrag und sind neugierig auf die anschließende Diskussion mit Euch, inwiefern KI & BNE an Eurer Schule und in Eurem Schulentwicklungsplan im Rahmen der "Schools for Earth"-Zertifizierung eine Rolle spielt.

Beste Grüße vom Greenpeace-Bildungsteam